Eryaman Özel Altın Eğitim Okulları - Okul Öncesi

Eryaman Özel Altın Eğitim Okulları - Okul Öncesi Hakkında

Okul Öncesi Eğitim Anlayışı

- Çoklu zekaya dayalı, başarı için tam öğrenme:

Altın Eğitim Okulları eğitim anlayışını çoklu zekaya dayalı, başarı için tam öğrenme oluşturmaktadır.

Bu anlayışımızı, öğrencilerimizin kendi yaşantıları yoluyla istendik davranışları değiştirme ve kazanımları elde etme süreci olarak uygulamaya dönüştürmekteyiz.

Bu sebeple uygulamalarımızda esas olan amaçlar, kazanımlar ve yaşantılardır.

Eğitim uygulamalarımız özgün fiziksel konum ve ortama sahip olan okulumuzda uygun derslikler ve etkinlik mekanlarında yapılmaktadır. Eğitim için;

• Oyun odası,

• Resim dersliği,

• Drama salonu,

• Bilgisayar dersliği,

• Beden eğitimi ve spor alanları,

• Müzik dersliği

Gibi donanımlı uygun mekanlar bulunmaktadır. (Mekan resimleri için tıklayınız.)

-İyi Bir Okul Öncesi Eğitimi Almış Çocukların Sosyal Becerileri Gelişmiştir

Arthur Versild; okuldaki çalışma dile dayalı olduğu için çocuğun başarısı ile dil gelişimi arasında sıkı bir bağlantı olduğunu belirtmektedir. İlkokullarda aynı sınıflarda öğretim gören okul öncesi eğitimden geçmiş çocuklarla, doğrudan doğruya ilkokula başlamış çocuklar arasında bazı farklılıklar olacaktır. Aile ortamından ilk kez ayrılarak ilkokula başlayan çocuk için anneden ayrılmanın, bu yeni ortama uyum sağlamasının zorluğunu aşmada tek görevli öğretmendir. Öğretmen çocuğun "okula hazır oluşu" diğer bir deyişle "okula başlama olgunluğu"nun gelişim özelliklerini iyi bilmelidir.

Bu özellikleri şöyle sıralayabiliriz:

• Fizyolojik özellikler : Kronolojik yaş, boy, ağırlık, cinsiyet, görsel-işitsel algı, büyük ve küçük kas gelişimi, el-göz koordinasyonu, çeşitli salgı ve hormonların işleyişi, vb.
• Sosyal özellikler : Aile çevresi, diğer insanlarla ilişkileri vb.
• Duygusal özellikler : Çevresi ile bağımsız ilişkiler kurabilme, duygularını rahatça sergileyebilme, vb.
• Zihinsel özellikler : Olaylar arasında ilişkiler kurma, farklılık ve benzerlik kavramı, yeni deneyimlere girişme ve vb.
• Dil gelişimi özellikleri : Dil anlama ve serbestçe kullanma yeteneği vb.

-Her çocuk kendine özgü olduğu için okula başlama olgunluğu da her çocukta farklıdır.

Artık bütün dünyada okul öncesi eğitimin önemi anlaşılmış ve ilköğretim gibi zorunlu kılınmıştır. Hatta bazı ülkeler üç yaşından itibaren zorunlu olması konusunda çalışmalar yapmaktadır.

Öğrencinin fırsat pencerelerinin en açık olduğu ve erişkin zekânın da ortalama % 60'ının oluşacağı bu yaşlarda yapılan eğitimin, çocuğun okul yaşamındaki ve gelecekteki başarısı için temel bir yönlendirme olarak görüyor ve uyguladığımız programlarla çocuklarımız için bir sonraki eğitim programlarını izleyebilmelerine olanak sağlayacak bir hedef belirliyoruz.

Çocuklarımızın kendini ifade etme, doğru konuşma, kavram zenginliği, dikkati yoğunlaştırma, disiplinler arasındaki farkı algılama alanlarında gelişmiş eğitim ortamlarında, bilgisayar, yaratıcı drama, yabancı dil, spor etkinlikleri gibi ek programlarla eğitilerek, mutlu, başarılı ve üretken olmaları sağlanmaktadır.

Ayrıca uygun bir dil atmosferi yaratılarak ikinci dil olarak öğretmeyi hedeflediğimiz ingilizceyi oyun, şarkı, elektronik ortamlar gibi uyarıcılar ile vermekteyiz.

Altın Eğitim Okullarının ilk basamağını oluşturan bu birim, çocuğun evini, okulunu, yakın çevresini eğitim ortamı olarak kullanmasını sağlamayı; gelişimini kendi hızı içinde her yönden dengeli desteklemeyi, ona bilgi yüklemek yerine, öğrenme isteği ve merak uyandırmayı, becerilerini ve yaratıcılığını geliştirerek, aile ile işbirliği içinde temel kavramları öğrenmesini amaçlamaktadır.

Eğitim-öğretim kadrosu, üniversite mezunu ve alanında uzman, deneyimli eğitimcilerden oluşmaktadır. Modern eğitim yöntemlerinin yer aldığı ana program; müzik, ingilizce, bilgisayar ve drama eğitimi ile zenginleştirilerek uygulanmaktadır. Okul öncesi eğitimimizde Montessori Yöntemini benimsemekteyiz.

---